即运用聋儿听觉、言语康复评估工具和希-内儿童学习能力测试工具，对聋儿的听觉、言语及学习能力等情况进行测查，以了解其现有的水平及发展方向，为修改、调整训练目标、计划，使之更适合聋儿的需要，并为制定下一步训练目标、计划提供依据。