（1）使普通学校的师生了解聋儿的情况及特点，掌握与聋儿交流的方式，随时对其进行帮助。

（2）家长要做好课程的预习、复习工作。

（3）加强阅读能力的继续培养，扩大知识面、丰富词汇量、促进思维等。

（4）对普通学校的教师进行有关知识的培训、指导。

（5）定期评估助听效果，坚持正音训练。